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說明
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情境怖置與 教學資源應用
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教學時間
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評量及注意事項
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1. 將學生分組進行活動
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電腦、投影片
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5’ | 1. 在上網的過程中，老師應注意同學是否有仔細觀看網站的內容。 |
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2. 發給學生四草紅樹林活動學習單手冊。
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10’ | 2. 詢問學生查詢的結果，並分享結果給其他同學及給予適當的回饋。 | |
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3. 使用學習單(接近大自然—認識紅樹林)，請學生上網尋找紅樹林相關網站。
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10’ | ||
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4. 學生瀏覽後找出喜愛的網站，介紹給其他同學認識。
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5’ | 4. 在上網的過程中，老師應注意同學是否有仔細觀看網站的內容。 | |
| 5. 填寫學習單內容。 | 5. 注意學生合作學習的互動情形，適當給予指導。 |